СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С УЧАЩИМИСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Т.В. Парадня
ГУО «Средняя школа №8 г. Новополоцка» (Новополоцк)
MODERN APPROACHES TO
ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS WITH STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS
Т. Paradnia
School №8 (Novopolotsk)
Интеграция,
инклюзия, интегрированное обучение, инклюзивное обучение, традиционная система
обучения в учреждении общего среднего образования, специальное образование – все
эти понятия, на данном этапе развития образования, имеют место в
образовательном пространстве нашей страны.
Инклюзивное
образование – закономерный процесс в развитии образования, базирующийся на
признании того, что все обучающиеся могут обучаться совместно во всех случаях,
несмотря ни на какие трудности или различия, существующие между ними; как
механизм обеспечения равных возможностей в получении образования для
обучающихся с разными образовательными потребностями. [1]